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SUMMARY:Journées Françaises de l'Evaluation
DESCRIPTION:ÉVALUATION ET DÉMOCRATIE : LES NOUVEAUX TERRITOIRES DE L’ACTION PUBLIQUE \nDès l’origine\, l’évaluation a eu deux ambitions : améliorer la connaissance de l’action publique et rendre cette action plus efficace et plus efficiente. Où en sommes-nous 30 ans après le décret Rocard et le rapport Viveret\, qui ont institutionnalisé l’évaluation de l’action publique en France ? La connaissance produite par l’évaluation a-t-elle contribué à enrichir le débat public et à mieux informer la décision ? Permet-elle de formuler un jugement sur la valeur des politiques publiques\, ce qui est la vocation d’une évaluation citoyenne ?\nCes questions gardent leur pertinence mais elles s’inscrivent désormais dans un paysage plus complexe et plus instable qui pose à l’évaluation de nouveaux défis : un contexte globalisé de l’action publique\, traversé par de nouveaux enjeux (environnement\, sécurité\, économie) qui dépassent le cadre d’un seul Etat ; un système d’acteurs et de parties prenantes plus diversifié ; l’émergence de nouveaux territoires (nouvelles régions\, métropoles\, intercommunalités\, etc.) dont les spécificités doivent être prises en compte.\nL’évaluation s’attache à rendre l’action publique plus lisible auprès de citoyens qui sont à la fois plus exigeants et plus méfiants : on constate en effet que le  développement de l’évaluation\, et plus largement de l’expertise à tous les niveaux\, s’accompagne non pas d’une meilleure compréhension de l’action publique mais d’une défiance croissante vis-à-vis des paroles d’experts. L’évaluation peine\, d’autre part\, à s’intégrer dans le processus décisionnel : l’expert et\nle politique cohabitent mal.\nPourquoi cette confusion et cette déperdition de la connaissance ? Quelles en sont les causes et comment y remédier ? Quels progrès ont été accomplis et comment les consolider ? Comment renforcer le développement d’une « démocratie éclairée » ? \nVenez apprendre\, débattre et partager autour de 3 axes :  \n\nNouveaux territoires\, nouveaux acteurs : Quelles places pour l’évaluation ?\nL’évaluation confrontée au défi des mutations de l’action publique\nÉvaluation et démocratie : Pour une évaluation citoyenne\n\n 
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